第一章  总则

第一条 为贯彻教育部关于印发《中小学教材管理办法》《职业院校教材管理办法》和《普通高等学校教材管理办法》的通知（教材〔2019〕3号），加强教材管理，打造精品教材，切实提高学院教材建设水平，制定本办法。

第二条 教材是教学内容的基本载体，是教师授课，学生学习和掌握知识的重要工具，是实现学院人才培养目标的重要保证。

第三条 本办法适用于学院全部教材编写、出版工作，以及学生使用教材的选用工作。

第二章  管理机构和职能

第四条 学院成立教材建设指导委员会，负责教材建设和选用审核工作。教材建设指导委员会下设教材选用工作小组和教材建设工作小组。

第五条 教材建设指导委员会由具有较高的政策理论水平、政治敏锐性及政治鉴别力的专家担任，是学院教材建设与管理的决策机构，其工作职责是：

（一）贯彻执行上级教育行政管理部门对高等学院教材建设的方针政策，确定学院教材建设的指导思想、基本原则，制定、修订和讨论有关教材建设和管理的规章制度。

（二）审定全院教材建设规划和年度计划并检查实施情况。

（三）指导各系（部）开展教材研究与建设工作。

（四）评定院级优秀教材，推荐优秀教材参加国家、省（部）级组织的教材评奖。

（五）组织申报国家级和省（部）级等规划教材选题。

（六）审定学院教材建设资金资助项目和重点教材建设项目。

（七）审定学院自编教材、讲义等的立项申请。

（八）审定学院教师自行编写出版教材。

（九）对学院教材建设工作进行监督、检查。

（十）开展教材研究工作。包括：教材与培养人才的关系，教材内容及体系，新版教材的评价及推荐，教材编写及使用经验，结合教学内容的评估，对各系（部）的教材选用及使用情况进行评价。

第六条 教材选用工作小组由具有较高的政策理论水平、政治敏锐性及政治鉴别力的专家担任，是学院教材的选用和审定机构，其工作职责是：

（一）全面指导学院教材选用工作，审定学院教材选用计划、实施方案。 

（二）审议学院有关教材选用、教材评估、教材征订等管理制度。

（三）组织和指导教材选用评审工作，定期对教材管理制度的执行情况进行检查。 

（四）组织协调和监督院系（部）教材选用工作的落实情况，做好宏观管理和指导。

（五）负责向各系（部）征询教材使用意见，撰写教材年度使用情况； 

（六）负责学院教材的征订工作。

第七条 教材建设工作小组由具有较高的政策理论水平、政治敏锐性及政治鉴别力的专家担任，负责全院各系（部）教材建设规划、推荐出版、评选优秀教材、审定自编教材（讲义），其工作职责是：

（一）学院有关教材建设工作的指导思想、基本原则和规章制度的贯彻落实；

（二）落实学院的教材建设规划；

（三）组织编写、评议和审定自编教材（讲义）；

（四）向学院推荐出版、评选的优秀教材；

（五）检查督促系（部）落实教材建设工作任务；

（六）审查学院教师自行编写出版教材的工作。

第三章  教材编写与出版

第八条 教材编写应遵循以下原则：

（一）教学内容制定岗位目标。教学内容体现现阶段新技术、新工艺、新装备、新材料、新规范和新理论等，随时把握行业领域的发展动向，从而使其具有先进性、针对性、实用性。

（二）教材结构制定能力目标。采用“以能力目标为单元”的模块化，按照“逆序”的项目编写模式来改革，有利于随时检查已结任务，明晰未完成任务，从而实现教学目标和任务“量化”。

（三）教材形式要突破二维纸质印刷，以现阶段典型生产实例为核心，图像视频、3D动画等图文资料，结合现代信息化技术，让学生置于教材多维度立体的教学空间，力求表述简洁、切合实际、易于接受。既要体现内容的实用性，又要体现其先进性。

第九条 自编讲义的编审及复印流程：

（一）自编讲义须贯彻少而精的原则，内容符合课程标准的基本要求，注意教材的科学性、启发性、先进性和适用性。

（二）凡能买到基本适用的教材，而新编讲义从体系内容结构上变化不大者，则不应重新编写。

（三）编写讲义前，各系（部）或教研室必须做好充分的准备工作。编写后，必须经本专业水平较高、坚持原则、工作认真负责的教师对全书稿进行审阅，确认有使用价值者，方可提出申请印刷计划。

（四）凡向教务处提出正式印刷成册的自编讲义要实行主编、主审责任制，主编、主审对所编讲义负全部责任，并在讲义封皮上注明主编、主审姓名。

（五）凡提出印刷的讲义，必须由系（部）、教研室提出正式申请教务处签署意见后，交学院教材使用委员会审议，通过后方可列入正式印刷计划。

（六）各种讲义要相对稳定，一般应使用2—3年，数量应在100册以上，没有按计划用完时，不予印刷新编讲义。

（七）为保证师生课前到书，学院自印的讲义，应提前两个月交稿。不按时交稿而影响课前到书，由编者自己负责。

第十条 教材出版流程： 

（一）编者提出申请，并填写《教材编写立项申报表》。

（二）教材建设指导委员会《根据黑龙江建筑职业技术学院教材质量评价基本指标》组织审核，审核包括人员政审、意识形态和内容审核。

（三）教师自编申请出版的教材，须经教材建设工作小组审查后教材建设指导委员会组织审定，方可出版。学院不负责包销，但可根据情况订购一年的使用量。

（四）未经学院同意自行出版的教材，出版费用全部由编者承担，学院原则不予订购及使用。

第四章  教材的选用

第十一条 教材选用的基本原则：   

（一）优先选用国家规定教材和教学指导委员会推荐的教材。

（二）优先选用近三年出版的新教材。

（三）优先选用省部级、国家级获奖教材。

（四）优先选用适合中、高职特色的，切合职业教育发展的新教材。

（五）优先选用本院教师编写的具有职业教育特色的高水平教材。 

第十二条 教材选用程序：  

（一）各门课程在选用教材时，要根据基本原则的优先级别顺序选用。

（二）在一些教材更新较快的专业，按国家要求理工、财经类、政法类专业，选用近3年出版的新教材比率要达到或超过50％。

（三）各门课程选用的教材，由任课教师提出，经系（部）主任或教研室主任同意后，方可选用。

（四）公共基础课教材要广泛征求全体任课教师意见的基础上，由教研室、系（部）主任同意后，报教务处批准后方可选用。

（五）任课教师可向学生推荐教学参考书或辅助教材，但不得强行要求学生购买，增加学生的经济负担，必须选用的参考书或辅助教材，也须经教务处审核同意，推荐学生自行购买。

（六）严格选用“两课”及其他思想政治性较强课程的教材，必须使用教育部指定教材，选用要坚持马克思主义指导地位，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材。

（七）各系（部）严格把好教材质量关，教务处要定期对教材选用情况进行检查和评估。

第十三条 教材选用的审核原则： 

（一）凡选必审。选用教材必须经过审核。 

（二）公平公正。实事求是，客观公正，严肃选用纪律和程序，严禁违规操作。 

（三）政治立场和价值导向有问题的不得选用，内容陈旧、低水平重复、简单拼凑的教材，不得选用。 

（四）教材选用坚持集体决策。教材选用机构组织专家通读备选教材，提出审读意见。召开审核会议，集体讨论决定。

第十四条 教材订购和发放流程：

（一）每年教材预定春秋二次，各系（部）根据学期教学计划、班级人数，按教务处下发预定教材目录表，填报《学生预订教材登记表》，由系主任及教研室主任签字，按时报送教务处，学院统一订购。

（二）学院通过政府集中采购方式引进教材供应商，普通教材是按计划采购。

（三）学生教材在每学期开学前两天，由系组织人员到教务处统一领取，学生将教材费用直接交与教材供应商，按照流程完成发放工作，实现教材管理零库存、零损耗、零亏损。

（四）教师备课用书，根据各系（部）填报的《教师申领教材登记表》进行备案保存，由教务处统一提供，每门课程提供一本教材，教材不变的情况下，每两年提供一次。

第五章  附则

第十五条 本规定自下发之日起执行，原《黑龙江建筑职业技术学院有关教材建设管理条例》（黑建院教字【2008】22号）文件相关内容即行废止。

第十六条 本办法由教务处负责解释。